Чакировские чтения  объединили ученых, педагогов, дипломатов, общественных деятелей, священнослужителей, работников культуры, среди которых Чрезвычайные и Полномочные послы Болгарии, Турции, представители венгерского посольства, ученые, священнослужители Автономии, жители и студенты близлежащих населенных пунктов.

Чакировские чтения были проведены с целью сохранения памяти о Михаиле Чакире, укрепления связи между поколениями, приумножения культурного наследия народа, а также продолжения деятельности протоиерея Михаила Чакира, посвятившему жизнь служению народу, церкви, трудившемуся на благо культуры и истории гагаузов.

Организаторами VI Международных Общеобразовательных Чакировских чтений являются: Православная Церковь Молдовы, Кагульско-Комратская епархия, Примэрия города Чадыр-Лунги, Исполком АТО Гагауз Ери, Комратский государственный университет, научный центр Гагаузии имени М. В. Маруневич, Культурно-просветительский центр имени М. Чакира, Комратский педагогический колледж имени М. Чакира. Такой союз - пример подлинного единения  Церкви, Государства, Науки, Образования, Народов и Культур. Духовным наставником Чакировских чтений стал выдающийся пастырь Русской Православной Церкви протоиерей Димитрий Киорогло.

В своем выступлении посол Болгарии господин Георги Панайотов выразил дань уважения гагаузам, подчеркнув духовную близость между болгарами и гагаузским народом. Посол Турции Мехмет Селим Картал в свою очередь заметил, что труды Михаила Чакира сыграли немаловажную роль в том, что Турции стало известно о гагаузах.

Председатель Русской общины Людмила Лащенова отметила, что одна из главных целей Чакировских чтений – сохранить культуру, народность и единство, веру – с успехом состоялась.

 Стараниями организаторов была сформирована огромная культурно-просветительская работа, созданы выставки, представлены научные доклады и труды ученых. Международные Образовательные Чакировские чтения явились свидетельством единства христианского мира. Международный характер чтений наглядно продемонстрировал прочность духовных и культурных связей между разными его частями.